마곡 종합학원

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예를 들어, ‘Want to 동사’를 학습할 때도 단순 암기가 아니라 ‘내가 왜 이 동사를 사용하고 싶은지’, ‘이 동사를 선택함으로써 전달되는 태도는 무엇인지’를 고민하는 활동을 포함시킵니다. 스스로 목표를 설정하고 그것을 실천한 경험은, 학습 그 이상의 자기 효능감을 만들어낸다. 이러한 전체적인 학습 환경 조성은 학생이 지속적으로 높은 효율을 유지하도록 돕는 핵심 요소가 된다. 마곡 종합학원은 예를 들어 ‘비가 내렸다’를 ‘하늘은 슬픔을 눈물로 털어내며, 대지 위로 흐르는 회색 물결이 도시를 감쌌다’로 변형하는 훈련은 감정과 상징을 자연스럽게 표현하는 능력을 길러준다. 수업 시간 동안 배운 내용을 토대로 정보 제공형 말하기 연습을 직접 해보는 연습을 매주 1회 이상 진행해보는 것이 좋다. 두 번째 식에서 부호를 반대로 계산함 3. 마곡 종합학원은 이러한 심리적 태도는 공부를 ‘피해야 할 고통’이 아니라 ‘성장하는 나 자신을 발견하는 여정’으로 바라보게 한다.