영천동 영수학원

영천동 영수학원
학습 과정에서 발생한 작은 성취, 예를 들어 ‘오늘 검산을 끝까지 했다’, ‘틀린 문제를 스스로 다시 풀어보았다’ 같은 긍정적 피드백 사례를 스스로 수집하고 정리하게 하며, 이를 통해 성취감을 누적시키는 습관을 기른다. 따라서 학습 설계 시 예제의 난이도와 유형이 연습문제로 천천히 확장되도록 단계화하고, 각 전환 지점에서 학생이 스스로 유추할 수 있는 힌트를 포함시켜야 한다. 학습 과정 속에서 중요한 것은 단순한 정보 습득이 아닌, 자신의 생각을 되돌아보는 메타인지적 성찰입니다. 기존의 오답은 그의 사고 방식 속에 자리 잡은 은밀한 ‘사고 오류 맵’을 드러내주기 때문이다. 영천동 영수학원은 같은 유형의 문제를 반복적으로 틀릴 경우, 자동으로 보충 학습 자료가 편성되어 추가적인 훈련 기회를 제공하는 시스템을 운영한다. 만촌동처럼 접근성이 좋은 지역이라도, 아무리 훌륭한 학원을 찾아가더라도, 그 안에서의 학습 방식이 비효율적이라면 결과는 변하지 않는다. 영천동 영수학원은 학습의 목표는 학생들이 자기 주도적으로 학습하고, 필요한 학습 기술을 습득하여, 자신의 학습 목표를 달성하는 것이다.